Textos digitales con Calaméo

¿Qué es Calaméo?

Es un programa que crea publicaciones Web interactivas. Ofrece un nuevo método de publicación que tiene una amplia gama de opciones y es de fácil uso. A partir de un archivo PDF, la gente crea revistas, folletos, catálogos de ventas, informes anuales, folletos de presentación.

¿Cuál es su función?

Sirve para subir información de todos los temas y hacer que toda la gente que visita esta página vea dicha información.

Calaméo es un programa que crea instantáneamente publicaciones web interactiva, gracias a un nuevo proceso de publicación extremadamente rico en información y muy fácil de usar.

La Aplicación básica es gratuita y no tiene expiración, sólo tienes que crear una cuenta de usuario y comienzas a realizar tus publicaciones.

Te dejo aquí un Tutorial de Camaléo

 

Como añadir un juego flash en tu blog de WordPress

Pasos a seguir:

1. Selecciona el juego y copia el codigo HTML que te proporciona la página

2. Ya en tu Blog, inserta una entrada o página, configura el título y una descripción desde la pestaña VISUAL de la pantalla.

3. Selecciona la pestaña TEXTO y pega el codigo del juego que escogiste, seguramente encontrarás mas texto, hazlo despues de éste.

Por ejemplo: en la página http://es.games68.com/games-for-website-list.php el juego “Sewer Sweater Search – Amazing World of Gumball” te proporciona este código HTML:

table <table style=”margin:0 0 10px 0; width:244px; background:#fff; border:1px solid #F3F3F3;” cellspacing=”0″ cellpadding=”0″><tr><td style=”font-family:verdana; font-size:11px; color:#000; padding:5px 5px;”>http://www.games68.com/games/5559b60765526.swf</td></tr><tr><td style=”font-family:verdana; font-size:11px; padding:5px 10px; border-top:1px solid #F3F3F3;” align=”center”><strong><a href=”http://www.games68.com/games.php?id=23999&#8243; target=”_blank”>Sewer Sweater Search – Amazing World of Gumball</a></strong> |  <a href=”http://www.games68.com”>Juegos</a&gt; con <a href=”http://www.games68.com”>Games68.com</a></td></tr></table

A continuación crearemos un código corto con gigya, deberás recuperar del código obtenido en la página de juegos, sólo uno de ellos, que es el parámetro “src=” que contiene al final un archivo con extensión “.swf”(marcado con azul) y reemplazarlo en el código ejemplo- El otro  parámetro “file=”  contiene el la dirección del software que permitirá ejecutar el juego, dejalo como está.

Lo que puedes modificar es el tamaño de la ventana que mostrará el juego, cambiando los parámetros width y height

ABRIR CORCHETE gigya src=” http://www.games68.com/games/5559b60765526.swf width=”480″ height=”361″ allowFullScreen=”true” wmode=”transparent” scrollbar= “false” flashvars=”file= http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,29,0&#8243; CERRAR CORCHETE

Y tu videojuego en Flash se verá así en el Blog!!

 

Bubbl.us – Una herramienta para realizar esquemas on-line

 

¿QUE ES BUBBL.US?

Bubbl.us es una herramienta online sencilla e intuitiva que nos permite construir esquemas mentales y establecer relaciones entre conceptos en unos pocos minutos. Este es un ejemplo que no tiene más valor que la visualización de las posibilidades de la herramienta. Una vez realizado el mapa lo podemos imprimir, compartir con otras personas o insertarlo en el blog.

¿COMO PODEMOS UTILIZARLO EN EL  AULA?

Cuando tenemos una reunión con los padres de los alumnos, podemos realizar un mapa conceptual con las ideas claves de los contenidos de la reunión, puede ser un documento para nosotros guiarnos, o también para mostrárselos a ellos y si desean puedan ver los puntos que se van a tratar. También podemos hacer lo mismo para una reunión de ciclo, claustro, etc.

En el aula con los alumnos, si estamos tratando un proyecto como por ejemplo: México, como actividad de inicio podemos hacer una lluvia de ideas sobre lo que saben de este país para ir realizando un esquema y en base a eso también podemos desarrollar las actividades. (Este esquema se expone más abajo como ejemplo).

Para dar en el aula una explicación, también podemos apoyarnos como resumen final en este tipo de mapas conceptuales, como síntesis donde prsentaremos la idea y los niños tendrán que desarrollarla punto por punto con el fin de recordar lo anterior explicado.

DESCARGA AQUI UN TUTORIAL SENCILLO

ALGUNOS EJEMPLOS:

Educación y tecnología

El pasado 26 de junio se llevó a cabo, en el Instituto Superior Carlos Alberto Leguizamón, una instancia de intercambio con José Carbajal Romero1 –Dr. en Ciencias con especialidad en Investigaciones Educativas por el Centro de Investigación y de Estudios Avanzados (CInEstAv) del Instituto Politécnico Nacional de Méjico–. El encuentro propuso un diálogo académico sobre las implicaciones del cambio tecnológico en las instituciones educativas, particularmente sobre las resignificaciones del espacio escolar y del concepto mismo de escuela (espacios y sujetos implicados), a partir de sus relaciones crecientes con las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y con las lógicas y políticas que éstas imponen.

Entre algunas temáticas Carbajal Romero abordó: La educación frente al desafío tecnológico, los cambios en el espacio-tiempo escolar, la importancia educativa de las redes sociales, la territorialización tecnológica de la escuela y las tecnologías y los sujetos entre otras.

Mirá entrevista, que mantuvo el equipo de medios de la DGES, con el académico en la que desarrolla algunos de los conceptos antes mencionados.